新华网成都３月７日电（记者　刘大江） 春节刚过，四川省对重点高中招生制度进行改革：以前通过考试方式分配招生名额，现在变为按照服务区内初中毕业生人数将招生名额均衡分配到每所初中。
　　
　　四川省教育厅这一措施，无疑点中了当前初中“择校热”的死穴：选择相对好的初中，是因为这些学校能够拿到重点高中的“入场券”，现在把这些“入场券”均衡分给所有初中，择校自然就失去了市场。
　　
　　初中择校之所以持续高温，原因很简单：进好初中考上重点高中的几率要高得多，而一旦进入重点高中，犹如一只脚迈进了大学校门。因此，进入重点高中的升学率成为知名初中学校“市场号召力”的主要源泉。这里有一个典型例子：成都市一所先前条件较差、社会评价较低的初中学校，由于某种原因获得重点高中的一些直升名额，在师资条件并未发生大的变化的情况下，居然成为众多学生家长追捧的焦点，一跃成为当地著名的初中学校。由此可见重点高中招生指标的巨大“威力”。
　　
　　初中择校热的弊端显而易见。一年一度的“中考大战”是其后果之一，当前中考的竞争激烈程度，已经不亚于高考，有人甚至将一年一度的中考比作高考的预演。其次，学生和家长在追逐稀缺的优质教育资源过程中，资金、生源和社会声誉加剧了向重点学校聚集的进程，好的学校更好，差的学校更差，“马太效应”于是成为教育发展失衡的注脚。
　　
　　把重点高中的“入场券”均衡分配给所有学校，不是打压历史基础较好的学校，更不是“削峰添谷”。这是政府部门发挥宏观控制和政策引导作用的表现。由于种种原因，历史基础较好的初中学校具备了先发优势，在生源竞争中明显处于上风，如果不加以政策性引导，教育“马太效应”的显现将导致义务教育发展严重失衡。同时，初中升学压力的减轻，可以使学校和学生有时间和精力实施素质教育。否则，“轰轰烈烈地讲‘素质’，扎扎实实干‘应试’”的局面还将持续。